在教育普及的今天,似乎“读书学习”已经成了一件家常便饭的事情。虽然知识普及,文盲减少,但真正的教育也在一同成长吗?不一定,与“教书”不同,“育人”是一件更难的事情,它贯穿一个人成长的始终,是对其成长影响最深的一个环节。作为教师,我们应给孩子种下怎样的种子?在致良知四合院看来,教育离不开三个字,即德、志、理。
学校之中,惟以成德为事。学校应把学生的品德修养,即心灵品质建设放在第一位。教育的目的从来不是将学生培养成一模一样的机器人,而是根据学生各自的心灵契向,因材施教,就其兴趣循循引导之,先使其立德,进而“益精其能”。学以载道,学习的所有内容,都是为了长养一颗蓬勃向上的心,这也是各个学校坚持“立德树人”的根本原因。
盖终身问学之功,只是立得志而已。立志,是为学首要的第一等事,人生路漫漫,唯“志气”二字不可或缺,无志之人,纵使其才气横溢,也最终会泯然众人;有志之人,纵使其前生平平凡凡,最后也定会不负一生。有志者,事竟成,殊不知,志不立,天下无可成之事!若教师失去了育人之志,便再无法发掘学生内在的潜能,再也看不到学生身上的闪光点,教育之功,尤在立志;成材之始,唯在立志。
人要随才成就,成就之者,亦只是要他心体纯乎天理。不论是“因材施教”还是“随才成就”,都是在告诉我们一点,孩子的天赋是自然而然携带的,如果倒行逆施,去逼迫孩子开掘本不属于他的天赋,最终结果只能是害了孩子。
教育贵在尊重每个孩子的想法与意愿,教师需要的是引导与陪伴,致良知四合院认为,孩子是国家的未来,成就一个孩子,得到的将是不可计量的回报。
